Ils l’attendaient depuis longtemps, ils étaient dans les « starting-blocks », les voilà en selle ou en voltige : les CE de Madame Bonte découvrent les joies de l’équitation au centre équestre « Le logis des cavaliers » à Linselles.

            Durant une semaine, les enfants sont répartis en ateliers, sous la tutelle de moniteurs diplômés :

 
  - équitation : comment diriger son poney ; les allures : le pas, le trot ; différents exercices et jeux dans le manège…

 
  - voltige : sur le dos d’un cheval, immobile ou en mouvement, essayer différentes postures, plus ou moins acrobatiques…

 
  - éveil : l’alimentation, le pansage, le mode de vie du poney et du cheval…

 

Un cahier spécial sur le thème du cheval permettra aux enfants de mémoriser tout ce qui a été appris lors de cette semaine riche d’apprentissages.

Les élèves des autres classes de CE1 piaffent d’impatience en attendant leur tour : ce sera la semaine prochaine pour la classe de Madame Duhamel, et la suivante pour la classe de Madame Odou.

Texte et photos : Valérie Bonte

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Les 21 et 22 mars, s’est déroulé le 11^ème Salon du Livre de Bondues. C’est maintenant devenu une habitude : Mesdames Dubois et Duhamel ont inscrit leur classe et y ont participé.

Le livre réalisé par les CE1...
 

 
...et celui des CM2...

Samedi matin, de nombreux élèves accompagnés de leur famille ont visité le salon. Dimanche après-midi, les 17 classes inscrites ont reçu un beau livre en souvenir de leur participation.

Remise des récompenses par Monsieur le Maire de Bondues

Nous reviendrons prochainement sur cet événement et notamment sur la qualité du travail accompli par les élèves et leurs enseignantes. Nous aurons ainsi l’occasion de raconter la visite réservée aux élèves par l’un des illustrateurs de ce salon.

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Le mardi 17 mars, les élèves de CP ont participé à des activités de découverte autour du cirque. Les intervenants de la compagnie « Le cirque du bout du monde » ont animé la séance pour le plus grand plaisir des enfants. Ils avaient apporté beaucoup de matériel comme la grosse  boule, le rouleau américain, les foulards, les assiettes …

Les élèves ont participé, avec enthousiasme, aux 3 ateliers proposés :

Acrobatie

 
Jonglerie

 

Equilibre

Tous ont beaucoup apprécié cette initiation !

Texte et photos : Mesdames Huré et Vandenbergue

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Cette année scolaire est marquée par l’élaboration d’un grand projet musical en partenariat avec l’Orchestre National de Lille et les élèves d’une classe de CE2.

En effet, les enfants ont la chance de participer à une création musicale qui illustre des poèmes et chants des indiens d’Amérique du Nord, extraits du livre anthologie « Partition rouge » de F.Delay et J.Rouband.

Ce travail se fait en collaboration avec le jeune compositeur Gilles Schuehmacher, Ghislain Abraham, intervenant pédagogique de l’ONL et Mathieu Petit, musicien-parrain et contrebassiste de l’ONL.

Les enfants transforment la classe en « laboratoires de sons » qu’il faut alors organiser pour élaborer un langage structuré. Ils expérimentent ainsi toutes les exigences de la musique : précision, justesse, concentration et écoute collective.

Ensemble, ils illustrent cette œuvre poétique et musicale qui permet une liberté d’imagination et un travail artistique et pédagogique.

Cette création s’intègrera dans le projet « Mômes en musique » de l’ONL qui permettra de regrouper sur scène 160 élèves de primaire et de collège ainsi que 30 musiciens de l’ONL.

Le concert aura lieu le mardi 12 mai 2009 à 20h à l’Auditorium du Nouveau-Siècle à Lille.

Parallèlement à cette création musicale, les élèves ont assisté à une conférence-animation sur le thème « Un piano, comment ça marche ? », puis à un concert-découverte « le zoo en musique » dans le cadre de « Lille piano festival ».

Leur parcours musical s’est enrichi en participant avec leurs parents, le 20 février, à un concert public où ils ont pu apprécier des œuvres variées comme « Finale » de Bruno Mantovani (compositeur récompensé aux dernières Victoires de la musique classique), le Concerto pour violon de Tchaïkovski et la Symphonie n°12 de Chostakovitch.

Cette année scolaire sera assurément riche en émotions grâce à ce projet ambitieux auquel tous ces élèves, musiciens amateurs ou musiciens en herbe, participent avec joie et bonne humeur !

Texte et photos : Edith Botta

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Le vendredi 20 février, dernier jour de classe avant les vacances, et devançant de quelques jours le mardi gras, les élèves de nombreuses classes de l'école sont sortis le soir, parés de jolis masques réalisés avec leurs enseignants.
 

Une classe pose devant l'objectif...

... bientôt suivie par une autre...

Dans cette autre, on a privilégié le sens artistique pour se présenter...

Magnifique...!
 
 

En Clis également, le déguisement est de sortie...

 
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Le vendredi 13 février 2009, les élèves de CE2 de Mesdames Botta et Ganter ont participé à une sortie au musée « La Piscine » de Roubaix implanté en 2001sur le site de l’ancienne piscine municipale.

Ils ont, tout comme précédemment leurs camarades de CP, découvert ou redécouvert ce site exceptionnel chargé d’histoire.

Avec le même émerveillement, ils ont déambulé dans les nombreuses salles qui surplombent ce qui était autrefois le bassin.

L’eau de cette piscine a suscité l’intérêt des enfants qui ont posé beaucoup de questions à leurs deux guides. Ils ont avec curiosité recherché les traces « aquatiques » gigantesque œuvre d’art : mosaïques au bord de l’eau, thème des vagues développé ça et là, magnifiques verrières en demi-cercle qui éclairent le bassin.

Mais si un grand nombre d’élèves connaissait ce lieu, ils ont pu cette fois s’attarder sur les cabines qui entourent le bassin pour découvrir les collections d’arts appliqués. Ces collections évoquent plus particulièrement l’activité industrielle historique de la ville : le textile.

Derrière les vitres, de nombreux livres d’échantillons de tissus, témoins du savoir-faire des filatures de Roubaix et  d’une époque prospère.

Après cette visite, les guides ont proposé à nos artistes en herbe deux activités autour du thème du tissu : un atelier « sérigraphie » et un atelier « textile et motifs ».
 

Ces deux activités avaient bien entendu été préparées par l’observation et le croquis de quelques motifs d’échantillons.

Nos élèves ont pu découvrir une autre facette de ce musée et sont revenus ravis à l’école, avec leurs productions plastiques.

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