Ecole PREVERT-EXUPERY LINSELLES 59126

Comme indiqué dans l'article précédent, chaque année, plusieurs classes de l'école Saint-Exupéry participent au salon du livre de Bondues. C'est naturellement l'occasion de lire, d'inventer une histoire, de laisser libre cours à son imagination pour créer un livre qui servira de support au concours proposé par les organisateurs du salon.

C'est également la chance de rencontrer un auteur ou un illustrateur qui participe au salon 2012.

Cette année, c'est François-Xavier Poulain qui est venu rendre visite aux classes qui participent au salon du livre. Cet auteur a expliqué aux élèves comment il travaille et pourquoi il a eu cette idée, un jour, d'écrire un livre...

A force de raconter chaque soir des histoires à ses filles, François-Xavier Poulain a eu envie de leur en écrire. Aujourd'hui François-Xavier Poulain fait partager ses histoires à tous les enfants à travers une série de livres. Le premier, paru en mars 2011, répond aux questions que se posent les enfants à propos de la petite souris. Puis en octobre de la même année est sortie la première des aventures de la petite souris des dents de lait. On y apprend comment et pourquoi elle a été choisie pour cette noble mission... 

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Depuis de nombreuses années, plusieurs classes de l'école participent au Salon du Livre de Bondues. C'est l'occasion pour les enseignantes d'inciter leurs élèves à l'écriture et à la lecture à travers cet événement culturel de premier plan.

Les trois classes de CP de mesdames Debarbieux, Huré et Vandenbergue, la classe de CE1 de madame Dubois et la classe de CM2 de madame Duhamel préparent ce salon doté de prix  qui ont souvent récompensé le travail de notre école.
Sous l'impulsion des maîtresses, les élèves de ces classes ont rivalisé d'imagination et de talent pour écrire des histoires et réaliser des livres de toute beauté. 

Les livres des CP (couvertures)

Les livres des CP (ouverts)

    CE1 Mme Dubois

CM2 Mme Duhamel

 A découvrir, sur place, les 24 et 25 mars 2012. Les familles seront naturellement invitées à visiter ce salon.

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21 février 2012 : Mardi Gras... Les classes de CP, CE1 et Clis avaient décidé de marquer l'événement comme indiqué dans nos précédents articles. Les mamans furent donc mises à contribution pour déguiser leurs enfants et dénicher, voire louer, de magnifiques costumes très colorés. Les enseignantes de ces classes jouèrent également le jeu comme le montre la vidéo ci-dessous...

Quelques photos supplémentaires de ce magnifique défilé costumé...

 CP de Madame Debarbieux

 CP de Madame Huré

 CP de Madame Vandenbergue

CE1 de Madame Mahidi

Dans un prochain reportage, nous aurons l'occasion de voir l'ensemble des élèves des 7 classes (CP, CE1 et Clis) qui ont participé à ce joli carnaval.

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Magnifiques ! ravissants ! superbes ! Les adjectifs manquent pour qualifier la beauté des costumes entrevus dans chacune des 7 classes : 3 CP, 3 CE1 et la Clis.

Nous reviendrons naturellement, en images et vidéo, sur ce grandiose défilé du mardi gras 2012.

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Aucun doute possible : le calendrier indique bien "Mardi Gras" ce 21 février 2012. Certaines traditions se perdent peu à peu. Aussi, les enseignantes de CP, CE1 et Clis ont tenu à marquer l'événement et de belle manière...

La journée avait commencé par la fabrication de crêpes grâce à l'aide de parents d'élèves qui ont mis "la main à la pâte"...

 

 
L'après-midi, après avoir enfilé les costumes préparés avec soin par les familles, parfois même loués pour la circonstance, tous les élèves de ces 7 classes ont apprécié les crêpes au sucre réalisées le matin...

Après cet instant très apprécié, pouvait alors commencer le grand défilé costumé....

 
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Mardi 21 février 2012

grand défilé costumé des élèves de cycle 2 (CP et CE1)

A suivre : reportage vidéo

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Ce vendredi 3 février, fidèle à ses objectifs d’ouverture vers la culture, l’école Antoine de Saint-Exupéry a permis aux CM2 de  reprendre le bus, pour se rendre au musée des Beaux Arts de Lille.

A leur arrivée, ils ont été surpris par l’imposante architecture du bâtiment datant du fin 19ème siècle, faisant écho à la non moins impressionnante Préfecture, bâtie vingt ans plus tôt. Sur cette même place de la République, leurs enseignantes leur ont fait remarquer les sculptures, encadrées de jets d’eau, d’Eugène Dodeigne, artiste résidant à Bondues.

Une fois à l’intérieur, sous l’œil des statues de marbre, les élèves ont de nouveau été surpris par les largeurs et hauteurs des bâtiments. Puis, les classes se sont partagées en deux groupes : la classe de Madame Dondaine est allée découvrir les principales œuvres du musée, tandis que celle de Madame Duhamel est allée observer l’évolution des objets du quotidien, présents dans des toiles ou collectionnés en tant que tels. Les élèves ont appris à regarder des objets stylisés, à repérer la matière dont ils étaient faits et à identifier leur fonction. La plus belle surprise fut les trompe-l’œil de Boilly, saisissants de réalisme. De l’avis de tous, la visite a été trop rapide, ce musée étant décidemment trop riche. Il est vrai qu’il fait partie de la liste des musées les plus fréquentés en Province. On comprend pourquoi !

De retour en classe, dès cette semaine, les deux CM2 ont repris l’étude des œuvres et se sont mis à écrire des textes qui relatent leurs remarques et leurs émotions. Leurs sens ayant été mis en éveil, leurs connaissances ayant été enrichies, on peut penser que les enfants réaliseront des productions fort intéressantes...

Texte et photos : Marielle Duahamel

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Le jeudi 12 janvier, cinq classes de Cours Moyen sont allés à Wasquehal voir une pièce montée par "La Manivelle Théâtre" : "Hubert au Miroir"

De retour en classe, les enseignants ont cherché à connaître le ressenti de leurs élèves face à un thème assez difficile comme l'indique le résumé de l'histoire : 

"Hubert, dans la contemplation de son reflet, voit son enfance lui échapper. Qu’y a-t-il derrière le miroir ? Ce qui lui était jusqu’alors familier - son corps, le foot, sa famille - se teinte d’étrangeté. Par-delà toutes les surfaces de la vie d’Hubert se cachent des sens plus profonds, plus libres. C'est le portrait de plus en plus net d’un jeune homme en devenir. Un texte sans concession, joyeux et original. "



Voici quelques-unes des réflexions recueillies dans la classe de CM2 de madame Dondaine :


"Hubert a perdu sa mère quand il était petit ; ses relations avec son père sont difficiles. Hubert ne veut faire que du foot..." Arthur

"L'entraîneur de foot faisait l'inverse des vrais entraîneurs : quand l'équipe perdait, il disait que c'était très bien ! " Hugo

"L'entraîneur disait qu'au lieu de courir, faire des passes et essayer de marquer des buts, il fallait s'allonger sur le terrain et faire la sieste ! " Simon

"Hubert rêvait toutes les nuits que son professeur lui demandait de l'aide pour résoudre des énigmes. Par exemple, il lui demandait la signification de notes de musique et on découvrait que c'était un message codé." Simon

"Son professeur vient lui demander de résoudre des énigmes difficiles. La première fois, il a besoin des yeux d'Hubert, la deuxième fois de ses oreilles, la troisième de son cerveau... C'est ça que j'ai aimé." Louis

"J'ai trouvé que les acteurs jouaient bien ; leur visage exprimait bien leurs sentiments. Il y avait de la joie, de la tristesse et de l'humour... Je me demande s'il y aura une suite." Théo

"Ce spectacle est très réaliste. Il nous montre la vie d'un adolescent, son caractère, toutes les questions qu'il se pose..." Iwig

Photos : Marielle Duhamel

Travail collectif de synthèse réalisé par la classe de CM1 de madame Ganter : carte d'identité des personnages de la pièce "Hubert au miroir" 

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Au cours de cette première période les élèves de CP de Mesdames Huré et Vandenbergue ont participé à des activités s’inscrivant dans le domaine de la maîtrise de la langue, de l’art sous toutes ses formes et de la culture humaniste liées au projet d’école.  

Le 6 novembre 2011, les deux CP se sont rendus à la maison du papier d’Esquerdes avec trois objectifs précis :

-Découvrir les différents métiers du livre tels que le papetier, le copiste, l’écrivain, l’imprimeur, l’illustrateur, le relieur et le libraire.

Le papetier

 Le copiste

 L'imprimeur

-Etre sensibilisés au développement durable et au recyclage des différents papiers de notre environnement.

-Etre initiés à la fabrication du papier artisanal avec le papetier du moulin et ses assistantes.

Cette visite est une étape importante qui s’inscrit dans un projet de classe commun autour du salon du livre de Bondues : la réalisation d’un livre avec pour fil conducteur « le rêve ».

Les élèves ont apprécié cet univers et ont réalisé individuellement un petit livre dont ils étaient très fiers. Bravo les enfants !!!

Le 11 décembre 2011, dans l’enceinte de l’école, nos deux classes de CP ont joué les « apprentis cuisiniers ».

 Après avoir lu et étudié le conte du petit bonhomme de pain d’épice en littérature ainsi que la recette du pain d’épice, ils ont réalisé des petits bonhommes en pain d’épice afin de les offrir à leurs parents pour Noël.

La lecture et la réalisation de cette recette requièrent des compétences particulières dans le domaine de la langue inhérentes au projet d’école. Nos élèves ont adopté un vrai comportement de lecteur et ont mené à terme un travail collectif avec un réel enthousiasme.

Le thème de la gourmandise, exploité en ce début d’année pour le défi lecture, a beaucoup plu à nos petits gourmands !!! Quel délice !!!

Texte et photos : Natacha Huré et Céline Vandenbergue

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