classe de Mme Hallynck

Bonjour à tous,

voici le travail pour demain et vendredi :

Jeudi 09/04

• Orthographe : tu prépares la dictée sur l’ardoise et tu recopies 3 fois les mots avec erreurs, sans te tromper.
• Conjugaison 

1. Lis cette phrase, trouve l’infinitif des verbes soulignés et précise à quel temps ils sont conjugués:

Pendant la récréation, nous mangerons notre goûter et nous finirons notre match !

• Ce sont les verbes « manger » et « finir » ; ils sont conjugués au futur.

2. Conjugue ces deux verbes sur ton ardoise comme on faisait en classe, aide-toi en écrivant :   Demain je mangerai, etc. Montre-le à un adulte.
3. Ouvre ton OPLF p 62 et copie dans ton cahier-outils, onglet « conjugaison » ce qui est écrit dans le cadre cadre bleu.
4. Entraîne-toi (cahier jaune) et fais les OPLF n°1,2,3 (4 verbes) et 4 p 62-63 et le Défi langue p 63.

• Mathématiques

ARP (Atelier de Résolution de Problèmes) p 117 du JLM

 JLM n° 1 p 117 : 1.Combien coûtent deux paquets de gâteaux ?

2. Combien y a-t-il de gâteaux dans les deux paquets ?
3. Albane, Brice et Cyrille mangeront combien de gâteaux chacun ? Combien il en reste ?

JLM n °2 et 3 p 117.

• Arts visuels

Les rencontres chantantes avec les CM2 sans le confinement, auraient eu lieu la semaine dernière : il n’y a donc plus de décloisonnement entre les 2 classes(CE2 et CM2). Avec Mme Ravez, nous travaillions sur le portrait au fil du temps.

• dans l’Antiquité, au Moyen Age (travail en cours) : impossible en télé travail.
• pour continuer ce projet, découvrez le plus célèbre tableau du monde : La Joconde, de Léonard de Vinci.

• Lis le document suivant : https://www.linternaute.fr/biographie/art/1775078-leonard-de-vinci-biographie-courte-dates-citations/#leonard-de-vinci-biographie-courte: écris sur une grande feuille de classeur les informations importantes : dates de naissance et de mort, ses œuvres…

• Chants

Dernières répétitions…

• EMC

J’exprime des sentiments : voir pièce jointe.

Vendredi 10/04

Orthographe : dictée

Vocabulaire : La nature et l’environnement

• Lis le texte de l’OPLF p 182 et réponds aux 3 questions qui suivent.
• OPLF n ° 1 et 2 p 182, OPLFn°5, 7, 8 p 183 

EPS : voir tuto envoyé précédemment.

            Mathématiques : séquence 82 p 118

• La numération jusqu’à 2000 : fais les exercices de toute la double page : 2 exercices en pièce jointe

Anglais : U8 leçon 4

• Dessine 3 monstres sur la feuille jointe selon les consignes suivantes :

1. It’s green, it’s got two ears, two big teeth, and four big eyes.
2. It’s orange, it’s  got a big head, six legs and five ears.
3. It’s got red hair, a big body, eight arms and four legs.

• Enigme : voir pièce jointe jointe.

A vendredi pour les corrections !

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